Mobilisation des enseignants…

C'est marrant je parlais l'autre jour de la nième grêve des profs à un ouvrier qui faisait l'équipe de nuit dans l'usine Amora de Dijon.
Oui Amora, vous savez, l'usine de Dijon qui ferme en ce moment. Dommage, Noel ne sera pas gai cette année pour ces familles.
Alors je ne vous dirai pas ce qu'il pensait vraiment de l'extreme pénibilité de la condition des "Profs".

La France a créé des générations de fonctionnaires totalement déconnectés des réalités économiques. C'est la crise totale, les entreprises licencient à tours de bras et que font les profs : il réclament DES EMBAUCHES.

C'est une insulte à tout le privé et notamment à la condition ouvrière particulièrement touchée en ce moment avec la chute des productions industrielles (automoblie, alimentaire, etc.).

C'est une honte pour toute la nation de voir ces gens qui sont fermement persuadés que leurs conditions de travail sont d'une pénibilité extreme alors que ce sont de tous les francais ceux qui travaillent le moins, mathématiquement (heures de travail et vacances).

De plus, le seul risque (et quel risque !) encourru par un "Prof" est de se faire "muter dans la Creuse" (authentique). C'est leur cauchemard. L'horreur absolue. Allez expliquer cela aux ouvriers de Renault qui sont actuellement au chômage technique de force et dont l'avenir de leur usine est relativement incertains. UNE HONTE.

Et que ceux qui écrivent "ils n'avaient qu'a passer le concours" soient bannis de ce pays pour le caractère extrême de leur débilité.
Allez expliquer à un fonctionnaire que la nation entière ne peut etre fonctionnaire... Allez leur expliquer qu'il faut bien des usines pour produire les voitures dans lesquelles ils roulent, pour cultiver les aliments dont ils s'empiffrent, pour les divertir, etc. Dialogue de sourd. La France est coupée en deux : il y a les fonctionnaires, et il y a LES AUTRES.

-De toutes les administrations!
-L'éducation nationale détient la palme d'or de la grêve en france !
-Depuis le Général De Gaulle, pas un ministre de l'éducation nationale ,n'a pu se targuer de n'avoir subit les affres des enseignants par des grêves , dès qu'ils avaient eu l'audace de présenter une quelconque réforme !

Ce sont vos enfants qui vont pâtir le plus de la réforme des lycées dans l'histoire, aussi la grogne est-elle plus que justifiée. Il ne s'agit pas ici de faire grève pour le plaisir de "râler" ou dans le simple but d’"être augmenté" :

Vous n'êtes pas assez informés pour prendre conscience des dégâts impliqués par la réforme des lycées aussi je vous invite à analyser le sujet plus en profondeur. Lisez les remarques et les analyses des enseignants (ainsi que celle des élèves et parents) sur ce forum : http://www.interneto.fr/forum/mineduc/index.php

Vous me direz où les enseignants se plaignent sur ce forum de leur situation personnelle : Tout est axé sur l'intérêt des élèves et les professeurs y mènent une réflexion en profondeur quant aux conséquences de la réforme.

Avant d’accuser à tord et à travers, avant de juger les actes de qui que soit, il faut prendre le temps d’étudier et d’analyser en profondeur le sujet.

Les enfants sont privés de certaines heures de cours aujourd'hui mais si la réforme passe, si le corps enseignant reste passif, autant que vous acceptiez ce genre de choses : Une réduction des heures d'enseignement pour les futurs lycéens et donc des contenus enseignés, des programmes non encore écrits pour septembre 2009 ( il faut habituellement en moyenne 2 ans) donc fatalement bâclés et allégés du fait de la restriction d’heures dans les matières fondamentales dont le français et les maths, l'impossibilité de poursuivre ou découvrir certaines matières car seuls deux modules optionnels pourront être choisis par trimestre : Si votre enfant souhaite faire des sciences, il sera obligé de prendre les options scientifiques pour combler les lacunes entraînées par une réduction terrible des horaires de sciences dans le tronc commun. (1H30 de sciences physiques au lieu de 3H30). Il ne pourra donc plus faire de latin s'il le souhaite il ne pourra plus faire de sciences éco non plus. Mais pire : S’il se trompe dans son choix d’options, choix intervenant dans le dossier d’orientation en 3ieme, il se verra fermer de nombreuses portes en première.
Un mauvais choix d’option entraînera des difficultés énormes chez l’élève qui aurait par exemple pris des options littéraires et qui, par la suite, voudrait plutôt faire des sciences ou vice-versa. Nous avions une seconde de détermination, c’est la troisième qui sera de détermination maintenant ! Par expérience, je sais que les élèves de troisième hésitent encore énormément sur la filière qu’ils voudront suivre plus tard on les contraint indirectement ici à se décider plus tôt, au risque de se planter d’orientation.
Notre cher ministre annonce que les professeurs de première ne pourront pas s’appuyer sur les pré-requis enseignés dans les modules optionnels. Je vous en donne la raison en prenant l’exemple d’un module optionnel de sciences physiques. Nous aurions un contenu n°1 pour un semestre et un contenu n°2 pour le second semestre. Comment le prof de première va construire des connaissances sur ce qui aura été vu dans ces modules optionnels s’il donne cours à des élèves ayant fait seulement un semestre de renforcement sciences physiques en ayant étudié des sujets différents ainsi que des élèves qui auront suivi le module les deux semestres.
Impossible : Il devra tout reprendre. Comment construire des savoirs solides et durables dans ces conditions ? Ne voyez-vous pas qu’une fois de plus, on nivelle par le bas et on allège les exigences, on contraint à baisser le niveau et ce afin de brader de plus en plus les diplômes au final ?

Tout cela est fort complexe il y a de quoi s’y perdre. Je commence seulement à entrer les détails mais je pourrais écrire un livre pour exposer toutes les conséquences de cette réforme. Si je me plaignais seulement de ma propre condition de prof, croyez bien que je ne passerais pas autant de temps !

Tout cela pour vous dire que :
A part ça, nous ne faisons qu

Nos éducateurs du peuple font du bon boulot. Cependant, je constate, en tant que parent d’élèves, que des milliers d’enseignants payés mensuellement, se retrouvent sur la voie publique à manifester, ALORS que nos enfants sont privés de cours et que nous parents devons trouver des solution pour ces journées « chômées ».
Une grève pour l’avenir de nos enfants ! ( !!??) Ces grèves sont répétitives à longueur d’année.
Tous ceux qui n’ont pas d’emploi, ou sont mal payés, doivent avoir mal aux tripes. Chers(es) enseignant, faut-il déclarer cette « période systématique » comme fériée ?
Quoique… !

Que deviendra l'école d'ici 10 ans si l'on doit supprimer des postes alors que l'enseignement est massifié et que tous les enfants n'ont pas les mêmes chances sur le plan scolaire. Déjà certains parents ont une carte scolaire alors si l'on réduit le nombre d'enseignants spécialisés, qualifiés, on risque d'avoir beaucoup d'enfants qui ne seront plus scolarisés. Irait-on plus vers une école sélective marchande où les plus riches pourront suivre leurs enfants et les plus pauvres laisseront tomber et l'on aura des enfants qui traineront les rues car les parents ne pourront plus les envoyer en classe et l'école sélectionnera aussi les enseignants, donc il y aura réduction ni des enseignants, ni des élèves. On réduira le nombre d'école, on risque de revenir à l'époque féodale.

Chaque fois qu'une corporation fait grève c'est toujours pour les autres .....
si ce n'était pas si grave j' en rigolerais... car ce refrain on l'entend sans cesse... mais je ne suis pas convaincu.

Quelle misère de gagner plus de 2000 euros surtout quand on pense qu'à côté de vous il y a des gens qui ne gagnent pas la moitié de ce que vous gagnez.

Je ne sais pas si vous avez des enfants, mais si la mobilisation est telle aujourd'hui , c'est pour nous battre pour eux, et pour les futurs élèves (contrairement à ce que dit notre ministre)! le nombre de postes baissant, le ministère a commencé à faire appel à des contractuels qui ne sont pas certifiés. Le nombre d'élèves par classe augmente...on augmente les programmes, ce qui aura pour effet d'ajouter en tous sens des notions, sans que l'on ait pour autant le pouvoir de consolider celles que les élèves n'arrivent pas à assimiler...bref, oui nous sommes démunis, je l'affirme...si l'on prend le terme dans un sens moins terre à terre que le vôtre... notre métier est heureusement une passion, et nous faisons encore passer les intérêts des enfants avant les nôtres...

"...Et POUR QUELQUES GREVES DE PLUS ...."
pour l'éducation nationale !!!
parmi les plus démunis vous n'étes les premiers , pourtant à vous entendre vous étes les plus malheureux de la terre !!
M.R Allègre a bien raison de dire qu il faut dégraisser le Mamouth

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