PROF: Si un tel système fonctionne dans de nombreux établissements, il pourrait être testé dans les nôtres. Croyez-moi le jeune qui sait qu'il y a une "sérieuse" sanction à la clé, avec rappel à l'ordre de ses parents au vu de son comportement, saura rentrer dans les clous. Il doit pouvoir sentir que la pression ne sera pas relâchée. Il ne jouera pas "au coq" très longtemps!!! Ici, nous évoquons souvent des Internats comme solution à certains comportements en permettant au jeune de retrouver des repères loin de son milieu familial défaillant. Cette solution pouvant être envisager pour un temps précis adaptable à chaque cas. L'éloignement du milieu (famille, quartier, copains) ayant déjà fait ses preuves. Concernant le redoublement, combien de parents refusent cette idée pour eux il s'agit d'une année de perdue, d'une stigmatisation de leur enfant....Le problème étant de savoir qu'elle est la matière qui provoque ce redoublement..
Il est bien évident que les matières fondamentales (lecture et calcul) doivent être parfaitement intégrées par l'élève.
Il est à noter, que nous sommes le pays qui dépense le plus pour l'enseignement. Si le résultat semble médiocre ( pour certains) à l'arrivée, à qui la faute? Pas à l'Etat qui y met le budget....! A vous lire, pas aux enseignants. Donc, un tel résultat ne pourrait 'il pas être la résultante d'un désamour de l'élève pour cette Institution ainsi qu'un désengagement des familles. Dans ce cas, pourquoi ne pas dénoncer les vrais fauteurs de troubles... et ne pas rejeter ce pb sur l'Etat?